ما هي الكلمات المحددة (determiners) في اللغة الإنجليزية؟ شرح درس المحددات الإنجليزية، أمثلة واختبار!

المحدد هو كلمة توضع قبل الأسماء (nouns) في اللغة الإنجليزية لتعريفها. ولكن ماذا نعني بـ”تعريفها”؟ تعمل المحددات على تحديد الأسماء من حيث التحديد أو عدم التحديد، العدد، الملكية، أو الكمية. قد يبدو هذا تعريفًا واسعًا، ولكن مع رؤية الأنواع المختلفة من المحددات، ستصبح الفكرة أكثر وضوحًا!

في الواقع، قد تكون قد لاحظت من التعريف أن المحددات تشبه إلى حد ما الصفات (adjectives) في وظيفتها. ومع ذلك، هناك بعض الاختلافات بينهما. أحد هذه الاختلافات هو أن المحددات تلعب دورًا أكثر أساسية في بناء الجملة مقارنة بالصفات العادية. في أغلب الأحيان، يمكن حذف الصفات من الجملة دون تغيير المعنى بشكل كبير، لكن إذا قمنا بذلك مع المحددات، قد يتغير المعنى بشكل واضح. ومع ذلك، لا يعتبر اعتبار بعض المحددات كصفات أمرًا خاطئًا تمامًا. سترى ذلك بشكل أوضح مع الأمثلة!

لقد قدمنا شرحًا مختصرًا لما تعنيه المحددات. ولكن بالطبع، لن نكتفي بهذا الشرح الفني فقط. لكي نفهم المحددات بشكل أفضل، نحتاج لرؤية أنواعها المختلفة.

في اللغة الإنجليزية، يمكن تقسيم المحددات إلى عدة مجموعات. دعونا نلقي نظرة على الأنواع الأكثر أهمية مع أمثلة من الكلمات والجمل!

أدوات التعريف

ربما تعد أدوات التعريف أهم أنواع المحددات في اللغة الإنجليزية. نحن نسميها “article” في الإنجليزية. وهي تنقسم إلى نوعين: “Definite article” و”indefinite article”. إذا كانت هذه الأسماء غير مألوفة لك، فلنوضح: أدوات التعريف في اللغة الإنجليزية هي الكلمات الشهيرة “the” و”a/an”! الكلمة “the” هي “definite article”، بينما “a/an” هي “indefinite article”.

كما نعلم، إذا كنا نتحدث عن شيء معين وواضح، يجب أن نضع قبله “the”. أما إذا كنا نتحدث عن شيء غير محدد أو عشوائي، نستخدم “a/an”. على سبيل المثال، عندما نقول “an apple”، فنحن نتحدث عن أي تفاحة. أما عندما نقول “the apple”، فنحن نشير إلى تفاحة معينة معروفة.

من بين هاتين المحددتين، يمكننا ترجمة “a/an” إلى “واحد” في العربية. بينما “the” لا تملك ترجمة مباشرة، ولكن يمكن أحيانًا استخدام “ذاك” أو “تلك” لتحقيق نفس الغرض.

مثال: The car in front of us is red (السيارة التي أمامنا حمراء.)

مثال: When he has enough money, he will buy a car (عندما يكون لديه ما يكفي من المال، سيشتري سيارة.)

أسماء الإشارة

نوع آخر من المحددات هي أسماء الإشارة، أو كما نسميها في الإنجليزية “demonstratives”. هذه الأسماء تساعدنا على تمييز شيء معين من بين أشياء أخرى من نفس النوع. وتختلف أسماء الإشارة بناءً على قرب أو بعد الشيء عنا. يمكن فهم هذا النوع من المحددات بشكل أفضل من خلال الأمثلة:

كلمات: this, that, these, those
في اللغة العربية، تعادل هذه الكلمات: “هذا”، “تلك”، “ذلك”.

مثال: ?This chair is not very comfortable, can I take that one instead (هذه الكرسي ليست مريحة جدًا، هل يمكنني أخذ تلك بدلاً منها؟)

ضمائر الملكية

ضمائر الملكية أيضًا تُستخدم بشكل شائع وهي تدخل ضمن فئة المحددات. باستخدام هذه المحددات، يمكننا تحديد من يملك الشيء الذي نتحدث عنه.

كلمات: my, your, his, her, its, our, their
نعلم أن هذه الكلمات تُترجم إلى: “ملكي”، “ملكك/ملككم”، “ملكه”، “ملكها”، “ملكه (لغير العاقل)”، “ملكنا”، “ملكهم”.

مثال: His dream is to become very rich, but my dream is just to be happy (حلمه هو أن يصبح ثريًا جدًا، أما حلمي فهو فقط أن أكون سعيدًا.)

الصفات الكمية (Quantifiers)

تُعرف في الإنجليزية باسم “quantifiers” أو “quantifying adjectives”، وتُعد من مجموعة المحددات (determiners). كما يتضح من اسمها، فإن هذه المحددات تُستخدم لتحديد كمية أو مقدار الشيء الذي نتحدث عنه. وتُجيب على الأسئلة “How much?” و “How many?”

كلمات: …many, some, a few, most, much, several, little, lots of, enough
في اللغة العربية، تعادل هذه الكلمات: “بعض”، “العديد”، “قليل”، إلخ.

مثال:
.Many people have tried to climb the mountain, but only a few of them reached the top
(الكثير من الناس حاولوا تسلق الجبل، لكن القليل منهم وصلوا إلى القمة.)

الصفات التوزيعية (Distributives)

قد تبدو هذه الفئة من المحددات غير مألوفة، وتُعرف في الإنجليزية باسم “distributives”. وتُستخدم هذه المحددات للتحدث عن مجموعة كاملة أو جزء منها، وتعبر عن كيفية توزيع شيء ما في تلك المجموعة.

كلمات: …all, each, every, both, either, neither, half
في اللغة العربية، تعادل هذه الكلمات: “كل”، “كل واحد”، “كلا”، “إما”، “ولا”، “نصف”.

مثال:
.Both sides agree that every person has to be treated with respect
(كلا الجانبين يتفقان على أن كل شخص يجب أن يُعامل باحترام.)

كلمات التمييز (Difference Words)

هذه الفئة من المحددات صغيرة العدد ولكنها مستخدمة بشكل شائع. تُستخدم لتحديد شيء مختلف عن غيره.

كلمات: other, another
في اللغة العربية، تعادل هذه الكلمات: “آخر”، “آخر” (بمعنى مختلف).

مثال:
.We will go there another day
(سنذهب هناك في يوم آخر.)

الأعداد

الأعداد في الإنجليزية تُستخدم أيضًا كمحددات، لأنها تحدد كمية الأشياء التي نتحدث عنها.

لا يمكننا تقديم كلمات معينة كمثال لأن أي عدد يمكن أن يكون محددًا.

مثال:
.There are ten boys and ten girls in our class
(هناك عشرة أولاد وعشر بنات في صفنا.)

الصفات الاستفهامية (Interrogative Adjectives)

بعض الصفات الاستفهامية التي نتذكرها من موضوع الأسئلة بـ”Wh-” تعمل أيضًا كمحددات في اللغة الإنجليزية، ولكن فقط عندما تسبق الاسم.

كلمات: which, whose, what

مثال:
.I don’t know whose bag that is
(لا أعرف لمن تكون تلك الحقيبة.)

المحددات المسبقة (Pre-Determiners)

تُعتبر المحددات المسبقة من أكثر الفئات إثارة في مجموعة المحددات. يمكن استخدامها قبل مزيج من “indefinite article + adjective + noun” لإبداء رأي أو لتسليط الضوء على خاصية معينة.

كلمات: such, what, quite, rather
يُعد “rather” استثناءً حيث يُستخدم بهذا الشكل: indefinite article + rather + adjective + noun

مثال:
!My mother is such a beautiful woman
(أمي امرأة جميلة جدًا!)

.That was a rather boring movie
(كان ذلك فيلمًا مملًا إلى حد ما.)

1. استخدام أكثر من محدد واحد:
   من الممكن استخدام أكثر من محدد واحد أمام نفس الاسم، ولكن يجب اتباع قواعد معينة:

• لا يمكن استخدام محددين يُحددان المفرد أو كميتين معًا.

أمثلة:
.He sold the his house – خطأ
.He sold his house – صحيح
(باع بيته.)

.There are some many questions about this topic – خطأ
.There are many questions about this topic – صحيح
(هناك العديد من الأسئلة حول هذا الموضوع.)

2. موقع المحددات في الجملة:
   عندما نريد أن نصف اسمًا باستخدام محدد وصفة معًا، يجب أن يأتي المحدد في البداية.

أمثلة:
!Beautiful blue this bag is so expensive – خطأ
!This beautiful blue bag is so expensive – صحيح
(هذه الحقيبة الزرقاء الجميلة مكلفة جدًا!)

وصلنا إلى نهاية شرح موضوع المحددات في اللغة الإنجليزية. دعونا الآن نختبر ما تعلمناه من خلال اختبار معرفة!

تقدم نوفاكيد منهجية علمية قائمة على التفاعل واللعب المرح باستخدام أساليب تربوية تدمج الألعاب والأفلام وغيرها من الأساليب التي تطور مهارات الطفل في تعلم اللغة الإنجليزية كلغة ثانية. احصل على درسك المجاني الأول من نوفاكيد.