8 دقيقة القواعد والهياكل اللغوية، إحدى أصعب مجالات تعلم اللغة بالنسبة للطلاب عمومًا، ومنهم بالطبع طلبة اللغة الإنجليزية، نعم نتفق جزئيًا مع هذا الكلام، لأن القواعد أحيانًا تكون حمّالة أوجه، وتتضمن الكثير من التشابهات المحيرة، ولكن وبمجرد أن تتعلم تفكيكها بالطريقة السهلة، يصبح كل شيء سهلًا كاللعب.
الزمن المضارع البسيط، المعروف أيضًا باسم الزمن الحاضر البسيط، “Present Simple“، هو أحد أكثر الهياكل اللغوية المستخدمة في اللغة الإنجليزية.
ما الذي ينبغي علينا معرفته حول هذا الزمن؟ ما هو المضارع البسيط؟ أين ومتى يستخدم؟ ما هي بنية الجملة التي تبنى به؟ وما هي الكلمات التي تدل على المضارع البسيط؟
هيا لنتعلم مع نوفاكيد! التي تسعى دومًا إلى نقل العملية التعليمية إلى آفاق جديدة عبر وسائل تعليمية غير مسبوقة، خارج إطار التعليم التقليدي.
ما هو زمن المضارع البسيط Present Simple؟
يُمكن ترجمته إلى اللغة العربية بمعنى “الزمن الحاضر البسيط”، وهذا الزمن يستخدم بشكل مشابه للفعل المضارع في اللغة العربية، حيث يعبر عن معلومات وأفعال مستمرة وصحيحة في الوقت الحالي، وفي هذا السياق يتم استخدام هيكل الزمن المضارع البسيط “Present Simple”.
عند استخدام هذا الهيكل، يجب أن نضيف “S” في نهاية الفعل أو الفعل المساعد في صيغة المفرد الغائب (He / she / it)، وهو ما سنقوم بتوضيحه لاحقًا في هذا المقال.
أين يستخدم زمن المضارع البسيط “Present Simple”؟
يًستخدم زمن المضارع البسيط “Present Simple”، في اللغة الإنجليزية في الحالات التالية:
- في الحقائق العامة:
.Super Mario is a video game
سوبر ماريو هي لعبة فيديو.
- للإشارة إلى العادات:
.I brush my teeth every morning
أنا أنظف أسناني كل صباح.
- للإشارة إلى الأمور الحالية:
.He isn’t here right now
هو ليس هنا الآن.
- للتعبير عن فكرة حالية:
.I don’t think tennis is a good sport
لا أعتقد أن التنس رياضة جيدة.
- للإشارة إلى حدث مستقبلي معين ومخطط له:
.The train leaves at 7 PM tomorrow
القطار يغادر في الساعة السابعة مساء الغد.
إجمالًا، عند استخدام هذا الزمن، يجب أن نلفت الانتباه إلى الاستمرارية، تمامًا كما في الفعل المضارع في اللغة العربية.
الآن.. لنتعلم كيفية تكوين جمل باستخدام زمن المضارع البسيط “Present Simple”!
شرح زمن المضارع البسيط “Present Simple”
زمن المضارع البسيط له بنية قواعدية بسيطة جدًا، في الأسئلة والنفي، نستخدم الفعل المساعد “Do” ونضيف لواحق “-s” للأفعال مع الضمائر المفردة.
للتوضيح، دعونا نشاهد الأمثلة التالية:
الجملة المثبتة “الإيجابية”
عند تكوين جملة إيجابية في زمن المضارع البسيط، الأمر الوحيد الذي تحتاجون إلى القيام به هو إضافة لاحقة “-s” للأفعال مع ضمائر الغائب المفردة. وبخلاف ذلك، لا تحتاجون إلى أي تعديلات إضافية.
في اللغة الإنجليزية، يتم تكوين الجمل الإيجابية في زمن المضارع البسيط وفق الصيغة التالية:
- الضمير + الفعل (s ) + المفعول به
أمثلة على بناء الجمل باستخدام زمن المضارع البسيط
.I read books every day
أنا أقرأ كتبًا كل يوم
.She plays the piano beautifully
هي تعزف على البيانو بشكل جميل
.They always go to the park on weekends
هم يذهبون دائمًا إلى الحديقة في عطلات نهاية الأسبوع
السؤال في زمن المضارع البسيط
- الفاعل + Do / Does + الفعل + المفعول به
أمثلة على الأسئلة في المضارع البسيط
?Do you like coffee
هل تحب القهوة؟
?Doesn’t she watch TV in the morning
ألا تشاهد التلفاز في الصباح؟
الجملة المنفية في زمن المضارع البسيط
عند بناء جملة اسمية منفية، نبدأ أولاً بتصريف الفعل وفقًا للفاعل (am / is / are)، ثم نضيف لاحقة النفي “not” للحصول على بنية الجملة المنفية.
من المهم التنويه أنه عند القيام بذلك، نضيف “s” إلى الفعل المساعد، وبالتالي لا يلزم إعادة إضافة “s” إلى الفعل الرئيسي.
مثلاً، عند نفي جملة “She likes it”، تصبح صيغة النفي “She doesn’t like it”، وليس “She doesn’t likes it”.
كما يمكننا القيام باختصار صيغة النفي في زمن المضارع البسيط “Present Simple”، من “Is not” إلى “isn’t” وصيغة “Are not” إلى “aren’t”.
تراكيب زمن المضارع البسيط
هنا، نقدم لكم عبر الجداول التالية، شرحًا مختصرًا يشرح هيكلية زمن المضارع البسيط “Present Simple” و الجمل الفعلية والاسمية في حالات الإثبات والنفي والسؤال.
أولًا: الهيكل العام في زمن مضارع البسيط “Present Simple”:
| You / we / they
Read Write Work |
He / she / it
Reads Writes Works |
I
Read Write work |
الجملة المثبتة |
| Do You / we / they
?Read ?Write ?Works |
Does He / she / it
?Read ?Write ?Work |
Do I
?Read ?Write ?Work |
الجملة الاستفهامية |
| You / we / they don’t
Read Write Work |
He / she / it doesn’t
Read Write Work |
I Don’t
Read Write Work |
الجملة المنفية |
ثانيًأ: الجملة الإسمية في حالات التأكيد والنفي والاستفهام في زمن المضارع البسيط “Present Simple”
| الجملة الاستفهامية | الجملة المنفية | الجملة المثبتة | الضمائر |
| ?Am I a student | I am not a student | I am a student | I |
| ?Are you a student | You are not a student | You are a student | You |
| ?Is he/she/it a student | he/she/it is not a student | he/she/it is a student | He / she / it |
| ?Are we students | We are not students | We are students | We |
| ?Are they students | they are not students | they are students | They |
ثالثًا: الجملة الفعلية في حالات التأكيد والنفي والاستفهام في زمن المضارع البسيط Present Simple
| الجملة الاستفهامية | الجملة المنفية | الجملة المثبتة | الضمائر |
| ?Do I like music | I do not like music | I like music | I |
| ?Do you like music | You do not like music | You like music | You |
| ?Does he/she/it like music | he/she/it does not like music | he/she/it likes music | He / she / it |
| ?Do we like music | We do not like music | We like music | We |
| ?Do they like music | they do not like music | they like music | They |
أدوات التكرار في اللغة الإنجليزية
نستخدم أدوات التكرار (Adverbs of Frequency) في اللغة الإنجليزية، للتعبير عن مدى تكرار حدوث أو تواتر فعل أو شيء ما.
على سبيل المثال:
- Always – دائمًا
– I always brush my teeth before bed
أنا أنظف أسناني دائمًا قبل النوم.
- Usually / Generally – غالبًا
– She usually eats breakfast at 7 AM
هي غالبًا تتناول الإفطار في الساعة 7 صباحًا.
- Sometimes – أحيانًا
– They sometimes go for a walk in the evening
هم أحيانًا يذهبون للمشي مساءً.
- Rarely – نادرًا
– He rarely watches TV on weekdays
هو نادرًا ما يشاهد التلفاز خلال الأسبوع.
- Never – أبدًا
– I never eat spicy food
أنا لا أتناول الطعام الحار أبدًا.
باستخدام هذه الأدوات، يمكننا توضيح مدى تكرار حدوث الأفعال في زمن المضارع البسيط باللغة الإنجليزية.
استثناءات اللاحقة “-s” في زمن المضارع البسيط “Present Simple”
كما أسلفنا، تضاف لاحقة “-s” في زمن المضارع البسيط إلى نهاية الأفعال عندما يكون الفاعل أو الضمير مفردًا (he، she، it)، ومع ذلك، فهناك استثناءات مهمة يجب مراعاتها، حيث يجب تغيير هذه اللاحقة بناءً على قواعد محددة.
في الأمثلة التالية سنقوم باستعراض هذه الاستثناءات بالتفصيل، مع تقديم أمثلة توضيحية لكل حالة:
- الأفعال التي تنتهي بـ ” -s، -x، -z، -sh، -ch”:
عندما ينتهي الفعل بأحد هذه الحروف، يتم إضافة “-es” بدلاً من “-s”.
مثال: الفعل “watch” في “He watches TV”. (هو يشاهد التلفاز)
- الأفعال التي تنتهي بـ “-y” بعد حرف ساكن:
إذا انتهى الفعل بـ”-y” بعد حرف ساكن، يتم تغيير الـ”-y” إلى” -i” ثم إضافة “-es”
مثال: الفعل “try” في “She tries her best”. (هي تبذل قصارى جهدها)
- الأفعال التي تنتهي بـ”-o” بعد حرف ساكن:
في حالة الأفعال التي تنتهي بـ -o بعد حرف ساكن، يتم إضافة -es بدلاً من -s.
مثال: الفعل “go” في “He goes to school.” (هو يذهب إلى المدرسة)
- أفعال الكونية والتي لا تحتاج إلى اللاحقة “-s”:
الأفعال التي تعبر عن حالة ثابتة للموضوع مثل am، is، are، لا تحتاج إلى إضافة اللاحقة -s.
مثال: الفعل “is” في “He is a student.” (هو طالب)
هذه الاستثناءات تعتبر مهمة لفهم كيفية استخدام اللاحقة “-s” في الزمن المضارع البسيط في اللغة الإنجليزية.
أمثلة عملية على زمن المضارع البسيط “Present Simple”:
- .I run with my father every weekend
أركض مع والدي في نهاية كل أسبوع.
- .My uncle is a teacher
عمي مدرس.
- .He isn’t a tall boy
إنه ليس فتى طويل القامة.
- .They like hanging out together
إنهم يحبون إمضاء الوقت معًا.
- ?Does she like fishing with her father
هل تحب الصيد مع والدها؟
- ?Doesn’t your plane take off in 2 hours
ألن تقلع طائرتك في غضون ساعتين؟
تعرّف على “نوفاكيد”
إن أهمية تعلم قواعد اللغة الإنجليزية وتراكيبها وهيكلياتها وقواعدها الشاذة، مهمة ممكنة ولكنها ليست بسيطة، خصوصًا إذا كان المستهدف بالعملية هم الأطفال في سن صغيرة، ومنها على سبيل المثال شرح المضارع البسيط للأطفال.
إن العملية التعليمية القائمة على الأساليب التفاعلية والطرق الجذابة تساهم في تعزيز الفهم وتقبل الأطفال للتعليم، وتحقيق نتائج مبهرة.
في Novakid، نعلم الأطفال حب اللغات الأجنبية، عبر منظومة دروس تفاعلية ممتعة، تركز على الطلاب في التحدث باللغة الإنجليزية، وتحقق لهم فوائد بعيدة المدى عبر تعلم اللغة الإنجليزية.
سجّل الآن لتحصل على درسك التجريبي المجاني من نوفاكيد!
