Učenie sa angličtiny sa líši od štúdia iných školských predmetov. Cieľom nie je nadobudnúť vedomosti, ale naučiť sa komunikovať po anglicky, takže priorita je kladená skôr na komunikačné zručnosti ako na poznanie gramatických štruktúr.
Angličtina je nástrojom na sprostredkúvanie myšlienok a zámerov; takto by ste mali pristupovať k výučbe školákov. Narozdiel od predškolákov pre nich nie je najdôležitejšia hra, ale štúdium - vážnejší prístup k predmetu. Tento prístup neznamená, že sa v priebehu hodiny vôbec nezahrajú.
Hodiny angličtiny pre žiakov základných škôl by mali zahŕňať hry, ale vo všeobecnosti by sa mal program sústreďovať na poskytnutie deťom minimálneho stupňa vedomostí, ktoré im pomôžu komunikovať v cudzom jazyku.
Hodina angličtiny pre školákov by nemala vyzerať ako typická hodina, počas ktorej deti sedia v laviciach a neprestajne píšu a čítajú. Hodiny vedené týmto spôsobom sú nudné a nevzbudia záujem ani vášeň pre jazyk.
Angličtina naživo nie je o slovíčkach a gramatických pravidlách. Je to úplne iný svet s vlastnou kultúrou, tradíciami a zábavou. Aby ste sa s ním zoznámili, musíte zvládnuť kľúčové veci, cez ktoré vás učiteľ postupne prevedie. Na každej hodine učiteľ odhalí zopár týchto tajomstiev cez dialóg a hru - forma komunikácie, ktorá je deťom blízka.
Hodiny angličtiny na základnej škole sú štrukturované opačným spôsobom. Učitelia sa najprv sústreďujú na naučenie žiakov čítať a až potom rozprávať.
Školská angličtina začína abecedou, no nezahŕňa precvičovanie komunikácie naživo. Preto si deti, ktoré sa angličtinu začnú učiť v škole, myslia, že je náročná a nudná.
Po opustení základnej školy nedokáže mnoho študentov, ktorí sa začali učiť angličtinu v 2. triede a mali hodiny dvakrát do týždňa, čítať ani rozprávať a nemajú vedomosti gramatiky, ktoré sú dôležité na ďalšie rozvíjanie komunikačných zručností.
Veľa študentov nedokáže samostatne vypracovať domáce úlohy a komunikácia s cudzincami na dovolenke je úplne vylúčená.
Na začiatku sa jedná o konverzáciu naživo medzi učiteľom a študentom cez hru a zvukové, obrazové a motorické vizualizácie; to deťom umožňuje lepšie si zapamätať dôležité frázy a rozšíriť si slovnú zásobu.
Pravidelné opakovanie takýchto hier pomocou komiksov, riekaniek a piesní ponorí dieťa do jazykového prostredia, a ono tak lepšie chápe situáciám spájajúcim sa s konkrétnou slovnou zásobou.
Abeceda je predstavená, až keď študent zvládne základné zručnosti. Všetko, čo sa dieťa naučilo, mu pomôže pri učení sa abecedy a pri budúcom rozvíjaní zručností čítania. Ak má dieťa v mysli správny zvukový obraz slova, vizuálny obraz bude evokovať asociácie zvuk-písmeno. Čítanie sa takisto stane fascinujúcou činnosťou a nebude dieťaťu spôsobovať žiadne problémy.
Ďalším krokom je vizualizácia a pochopenie všetkého, čo sa dieťa naučilo počas ústnej komunikácie cez hry a kreatívne úlohy, ktoré pomôžu pri ďalšom učení sa angličtiny.
Novakid Online English School poskytuje video hodiny pre začiatočníkov aj pokročilejších. Naši učitelia sa usilujú o vytvorenie konverzačných zručností. Vedia, ako naučiť študentov komunikovať, rečovo sa na nich napojiť a spojiť sa aj s tými najhanblivejšími.
V Novakid nie sú učitelia, ktorí by hovorili rodným jazykom detí, takže študenti budú musieť používať angličtinu. Atmosféra, ktorú učiteľ v triede vytvorí, umožňuje študentom naplno odomknúť ich schopnosti. Stále pochybujete? Prihláste sa na skúšobnú hodinu zdarma!
Súbory cookie sú ako posýpky na zmrzlinovom pohári: robia celý zážitok ešte lepším.
Naším cieľom je urobiť Novakid najlepšou online platformou na učenie angličtiny. Takže keď používate našu webovú stránku, neváhajte a vychutnajte si cookies – sú pre vás dobré! Svoje voľby si môžete prispôsobiť kliknutím na 'Nastavenia súborov cookie'.
Ďalšie informácie o tom, čo sú súbory cookie a ako s nimi pracujeme, nájdete v našich Zásadách používania súborov cookie a Zásadách ochrany osobných údajov
Vysoko nevyhnutné
Reklama
Analytika
Personalizácia