为五、六年级孩子专设的Novakid课程，为孩子们提供绝佳机会，通过学习英语了解周围的世界，同时独立寻求问题的答案。
尽管有这些积极的方面，但也不应忽略一点，从心理学角度来说，这个年纪的孩子普遍具有与自我意识相关的双重性。因此，孩子往往注意力分散、疲劳感增加，兴趣点很容易转移，对学校科目学习兴趣较低，强烈依赖于他人对自己的积极评价。
如果学习动力来自对学习内容和过程的兴趣，那么英语学习一定能激发出这种动力。
五、六年级的学生是否愿意学习，与学习过程中的情绪直接相关。孩子们完全可能从一个极端走向另一个极端：成就感能触发正向情绪，激发了解所有知识的渴望，而失败则会导致孩子突然产生放弃的念头。
